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法学院学生工作规则

法学院班主任、班级辅导员工作指导意见

(2011/12/13 15:48:28)

    为进一步加强我院班主任、班级辅导员队伍建设,切实做到“教书育人、管理育人、服务育人”,根据学校《关于加强和改进我校班主任工作的意见》以及我院班主任、班级辅导员工作的实际情况,特提出如下意见:
第一章   班主任工作职责
一、贯彻执行学校的各项规章制度,落实学校和学院党政领导有关学生工作的指示,及时向有关部门汇报学生情况,反映学生的意见和建议,帮助学生解决学习、生活中遇到的问题。
二、思想政治教育
深入了解学生的思想状况,认真做好学生的思想教育、辅导工作;从理想信念、道德品质、法制观念、综合素质等方面对学生进行引导和教育,使学生树立正确的世界观、人生观、价值观;针对学生关心的热点、焦点问题,及时进行教育和引导。
三、心理健康教育
全面细致掌握学生的心理状况,开展心理健康教育活动,切实帮助学生提高心理素质;有针对性的指导学生正确对待和处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题。
四、学风建设
关心、重视学生的学习,帮助学生明确学习目标、端正学习态度、掌握学习方法、严格学习纪律,树立良好的学习风气。
五、班级基层组织建设
帮助和指导学生建立、健全团支部、班委会等学生组织;加强党支部(党小组)、班委会、团支部三位一体,以党支部(党小组)为核心的基层班级建设;加强对学生干部和学生骨干的培养教育,支持他们独立自主地开展工作。
六、学生管理及资助
开展学生的日常管理,根据学校、学院有关规定和学生的实际表现,开展学年鉴定、综合测评、评奖评优工作;开展贫困生认定及经济困难学生自主的有关工作;开展学生宿舍精神文明建设和日常管理工作。
七、学生就业指导
积极开展职业生涯规划教育,帮助学生树立正确的就业观念、明确就业取向、掌握求职技能。
八、安全稳定工作
积极开展学生日常安全教育,建立畅通的信息渠道;与班级学生保持经常性联系,及时妥善处理学生中出现的各种突发事件,维护好学生安全和稳定。
第二章   班级辅导员工作职责
一、班级辅导员由我院根据需要配置于各班级,协助班主任处理班级事务,参与班委会决策,向同学们提供学习、生活等各方面的经验与建议,帮助同学解决各种实际问题。
二、班级辅导员应当品行高尚,平衡好学习与工作的关系,发挥榜样模范作用;为人热情,有奉献精神,与同学广泛、深入交流,成为班主任工作的有效延伸。
三、班级辅导员应当积极参加班级各项活动,指导班干部工作,提升同学自我管理、自我教育、自我服务的能力。
四、班级辅导员应当及时了解班级情况,关心同学;特别应当掌握基本的心理卫生知识,关注同学的心理状况,发现心理问题,化解心理危机。

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